2019年北京市職業院校技能大賽教學能力比賽在北京市昌平職業學校舉行

时间:2019/9/1 20:23:00

        8月29-30日,2019年北京市職業院校技能大賽教學能力比賽在北京市昌平職業學校舉行,赛程为期2天。本次比赛由北京市教委主办,北京市教育科学研究院职业教育研究所承办,北京市昌平职业学校协办。
        29日上午,赛委会组织50名评委召开了赛前工作会。北京市教育科学研究院职业教育研究所副所长吕良燕系统介绍了参赛情况,解读了评分指标,说明了评委的工作内容和程序,强调了评审及组织工作要求。北京市教育委员会职业教育与成人教育处张树刚副处长做总结讲话。张副处长首先对大赛评委、承办单位和协办单位工作人员的辛勤付出表示感谢,他强调今年比赛变化的核心是对教师综合教学能力的全面考核。他希望比赛过程中全体评委严格按照评分标准,本着公平、公正原则,为北京市选拔出参加全国比赛的赛手,同时以比赛为契机,促进北京市职业院校教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。
        此次大赛分为高职组和中职组,共计10个参赛组,186支参赛教学团队,615名教师参加。其中高职组为6组,共122个参赛团队;中职组为4组,共64个参赛团队。比赛过程中,每支参赛团队进行现场展示和答辩。在现场展示环节中,教学团队讲解抽定内容的教学设计(6-8分钟), 并针对抽定的部分内容进行模拟实际教学(8-10分钟);答辩环节评委针对参赛作品材料和现场展示提出问题,教学团队完成答辩,时间不超过10分钟。
        赛后,召开了评委组长总结交流会。分赛项评委小组汇总了各小组的比赛情况,评委组根据以上情况拟定了预选团队进行后续pk赛,他们将争夺全国职业院校技能大赛教学能力比赛的参赛资格。
2019 年职业院校技能大赛教学能力比赛方案、比赛要求、内容和形式在前几年信息化教学基础上进行了全面的改革。参赛作品以课程为单位,其中公共基础课组的参赛团队需提交对应课程不少于12 学时连续、完整的教学内容,专业课一组参赛作品为专业核心课程中不少于16 学时连续、完整的教学内容;专业课二组在专业课一组基础上必须包含不少于 6 学时的实训教学内容并配以课堂实录。比赛对人才培养方案、课标的制定,教师教学设计、信息化教学能力、现场表达等教师综合能力进行了全面的考评。
        北京市昌平职业学校此次有6个教师团队、共计22名教师参赛。其中苏佳玲团队、李小虎团队为中职公共基础课程组别,黄攀、李华、于芳、孙嘉为中职专业技能课程组别。参赛教师赛前牺牲暑假时间,积极准备,现场发挥稳定,有望取得好成绩。
        学校航空服務系和學前教育系37名学生参加了比赛志愿服务工作。学校教务处、现代信息技术中心、总务处、卫生室、安全办、信息技術系、交通運輸系等部门参与了比赛的准备和服务工作。学校师生团结协作,用温暖的微笑和用心的服务保障了比赛的顺利进行。
 
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